深圳今年高考给家长们带来的最大的惊喜，并不是分数很高，而是有些学生在高三期间只休息了两天，没有进行周末连续复习的情况下也取得了很好的成绩。对于正处在陪读冲刺高考阶段的家庭而言，最值得思考的是，在于“别人家的孩子多厉害”之外，学校里的学习与外面的辅导之间应该怎样选择。
家长们在群里讨论最多的问题是：孩子们在学校里过着正常的生活，到了周末又把时间留给了休息与总结，这样是不是就足够了呢？有人一边刷分数，一边看孩子的错题本，心里也在计算这笔账。如果结果表明双休也可以取得成果的话，那么之前认为必须依靠补课来维持的计划就要重新考虑一下了。
更有话题性的，则是今年在深圳的一些学校里面，也出现了一些进步很大的学生。头部学校的高分段依然很稳，中等学校以及新建立起来的学校也有学生快速前进。其中的信息非常明确：高考成绩不是看你上的是什么学校，而是看你三年来学校是怎么培养你的，你是怎样学习的，你是否能跟上节奏。
有一个家长说得非常直接。孩子的高三模拟考试成绩波动很大，在第二次模拟考试的时候甚至出现了下滑的情况，但是整个过程都没有报名参加任何校外辅导班，每周只按照学校的安排进行复习和总结不足的地方。高考之后的成绩比预计的好很多。孩子自己说了，语文、数学、英语的表现都比平常好一些，但是家长们更加关注的一件事情是：这三年里没有依靠外面的一圈培训班来支撑起一个更好的结果。
这样的改变放在一般的家庭中是很容易被理解到的。周六早上其他的孩子们在路上赶着去上学的时候，在家里的孩子则是在餐桌上吃早餐、做作业；到了晚上，父母坐在客厅里看着孩子是否把一天所学的内容都记住了。拉开差距的是不是补了多少，而是一天在学校学到的知识是不是真的掌握了。
深圳的家长们被这件事情所打动的原因之一是：人们一直认为中考只是一个开始，想要往上冲的话，在后面要依靠大量的补课来支撑起来。但是今年很多学校的情况表明，如果学校节奏稳定、老师抓得细致、学生自己愿意跟上的话，中等生同样可以提高自己的分数。中考成绩虽然很关键，但是它更多的是一个分水岭，并不是终点。
此时应该警惕的是把别人的經驗直接搬到家里来。自律性好、听课速度快的学生，在周末休息日之后进行自我总结的话，效率会更高一些。短板突出、计划能力差的孩子可以做一些有针对性的加强训练也是必要的。不能一概而论地报上所有的科目，也不能因为补课就把孩子的生活规律、情绪状态以及学校里的作息时间全部打乱。
现在的家长们纠结的问题，并不是要不要给孩子报班上课，而是要问一下自己的孩子适合什么样的学习方式。有的学生可以依靠课堂来掌握知识，在周末的时候把状态调回来；而有些学生的弱项则需要进行补充，少量、精确地去弥补就可以了。最害怕的就是别人补什么自己跟着补，结果钱花出去了，孩子反而更加疲惫。
还有一个地方是需要记下来的。高考成绩好，并不代表以后会一帆风顺；一次表现不好，并不意味着孩子没有前途。分数可以决定一条路怎么走，但是不能决定一辈子。对于一般的家庭而言，有价值的是不把一次考试的结果当作最终结果来评判孩子，而要看三年中孩子形成了什么样的学习习惯，在未来是否能够被利用起来。
其实，今年深圳的高考结果也给不少家长敲响了警钟：双休日、在校内、自主学习这三个方面结合起来使用，并不一定要去外面补课才能取得好成绩；别人行得通的方法，并不一定适用于自己家里孩子的情况。
假如换作是你家的孩子，你会更加重视周末休息以及学校里的学习节奏，还是会为了弱科再加点课呢？
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